Jak se naučit noty s dítětem?

Pokud se chcete učit hudbu sami nebo se svým dítětem, měli byste nejprve získat představu o tom, co přesně hudba je. Faktem je, že noty jsou nahrané zvuky. Stejně jako v řeči jsou písmena psané zvuky. A proto jak v jazyce, tak v hudbě je potřeba se nejprve alespoň trochu seznámit se zvuky a teprve potom s jejich styly.

Tato mini příručka navrhuje způsob, jak se naučit noty v sérii kroků. Příručka je vhodná jak pro výuku dětí, tak pro samouky notového zápisu dospělých.

Fáze 0 – získání základních představ o vysokých a nízkých hudebních zvucích

Hudba je umění a každé z umění mluví svým vlastním jazykem. Takže jazykem malby jsou barvy a linie, jazykem poezie jsou slova, rytmy a rýmy, pro tanec jsou důležité pohyby, krásné držení těla a mimika. Jazykem hudby je hudební zvuk. Znovu tedy zopakujeme, že pouze hudební zvuk zaznamenaný na papíře se nazývá nota.

Existuje spousta hudebních zvuků, jsou různé – vysoké a nízké. Pokud sestavíte všechny zvuky v řadě, počínaje nízkými zvuky a až po nejvyšší, získáte hudební stupnici. V takovém měřítku jsou všechny zvuky seřazeny jakoby „podle výšky“: nízké jsou velké, vysoké tóny, jako mláďata, a vysoké jsou malé, jako ptáci a komáři.

Stupnice tedy může být kompozičně velká – zvuky v ní jsou jen moře. Například na klaviatuře klavíru můžete vzít a zahrát až 88 zvuků. Pokud navíc hrajeme na klavír v řadě, pak se nám zdá, že stoupáme po stupních hudebního žebříčku. Zkuste to a poslouchejte sami! Slyšíš? To je velmi cenná zkušenost!

Rada! Nemáte-li doma klavírní nástroj ani žádný z jeho analogů (syntezátor), vyhledejte si virtuální klaviaturu pro sebe nebo si do telefonu nainstalujte aplikaci Piano.

Fáze 1 – vyslovování názvů not nahlas

Takže zvuků je ve stupnici hodně, ale je jich 7 hlavních – tohle je DO RE MI FA SOL LA SI. Tato jména už znáte, že? Těchto 7 zvuků se neustále opakuje, pouze v nové výšce. A každé takové opakování se nazývá oktáva.

Stupnice rozdělená na oktávy, ve kterých se neustále opakuje 7 zvuků, svou strukturou připomíná patrovou budovu. Každá nová oktáva je novým patrem a sedm základních zvuků je hudebním schodištěm z jednoho patra do druhého.

Doporučeno! Pokud pracujete s dítětem, založte si album – obyčejný skicák nebo třeba jen složku na kresby.

Toto cvičení určitě udělejte. Nakreslete na list vícepodlažní budovu, uvnitř jsou žebříky po sedmi schodech. A teď zapněte fantazii a vymyslete pro dítě nějaký příběh – třeba o průkopníkovi Vasyovi, který se rozhodl pomoci kotěti, které vylezlo na půdu. Vaším cílem je několikrát za sebou jít nahoru a dolů po hudebním žebříčku.

Faktem je, že řádek „do-re-mi-fa-sol-la-si“ je zpravidla snadno vyslovován všemi dětmi, ale v opačném směru „si-la-sol-fa-mi-re -do 'je velmi málo. Toto cvičení tuto záležitost snadno napraví a náprava je velmi důležitá!

Ke stejnému účelu můžete použít známá „počítadla“:

Do, re, mi, fa, sol, la, sy – Kočka nastoupila do taxíku! Si, la, salt, fa, mi, re, do – Kočka nastoupila do metra!

2. stupeň – žebřík na klavír

Nyní je potřeba se opět obrátit ke klavíru, důležité je zakládat sluchové asociace. Cvičení s žebříky se musí provádět u klavíru, se skutečnými zvuky. Cestou se přitom vzpomíná na uspořádání not na klaviatuře klavíru.

co je to za místo? Klavír má bílé a černé klávesy. Všechny bílé jdou za sebou bez jakýchkoliv zvláštních rysů v jejich pořadí. Ale černí chodí v malých skupinách – pak dva klíče, pak tři, pak dva, pak zase tři a tak dále. Na klaviatuře piana se musíte pohybovat pomocí černých kláves – tam, kde jsou dvě černé klávesy, vlevo od nich, dole „pod horou“ je vždy nota DO.

Poté můžete požádat dítě (a dospělého – zeptejte se sebe), aby na klávesnici našlo všechny tóny DO a je důležité si je neplést s klávesami FA, které se budou vyskytovat na začátku skupin tří černých kláves. . Poté z noty DO můžete seřadit řadu všech ostatních zvuků a přehrávat tuto řadu nahoru a dolů. Více o aranžmá not a oktáv na klavíru si můžete přečíst ZDE.

Fáze 3 – nahrávání not na noty

Na psaní písmen a číslic existují speciální sešity – do klece nebo do pravítka, to už vaše dítě nejspíš ví! Vysvětlete mu, že existuje i speciální papír pro zápis not – s notovými osnovami.

Vezměte prosím na vědomí, že není potřeba hned učit dítě zapamatovat si noty na notové osnově, nejprve si stačí procvičit psaní not. Hudební štáb se skládá z pěti pravítek, poznámky lze psát:

A) na pravítka, navlékněte je jako korálky na provázek;

B) v intervalech mezi pravítky, nad nimi a pod nimi;

C) v řadě – na čarách a mezi nimi bez mezer;

D) na dalších malých pravítcích a mezi nimi.

Všechny tyto způsoby psaní poznámek si musí dítě i dospělý vyzkoušet. V této fázi nejsou potřeba žádné vysoké ani basové klíče. Je pravda, že by měl být vysvětlen nejdůležitější princip – vysoké tóny jsou umístěny výše než nízké (stejný princip jako u žebříku).

4. etapa – studium houslového klíče a úprava not na notové osnově

V této fázi hudební gramotnosti s dítětem můžete zadat houslový klíč. Nejprve stačí nakreslit houslový klíč. Po cestě je třeba vysvětlit, že houslovému klíči se jinak říká také KLÍČ SOL, protože je vázán na druhou linii, tedy na stejnou linii, kde je nota SOL první oktávy. psaný.

Houslový klíč lze nakreslit dvěma způsoby:

1. začněte druhým řádkem a skončete háčkováním;
2. začněte odspodu, od háčku a skončete na druhém řádku.

Obě tyto metody lze dítěti ukázat, zkusit kreslit na papír a ve vzduchu a pak nechat jeden, nejpohodlnější způsob.

Dalším krokem je studium not na notové osnově, je třeba začít notou SALT, která je napsána na druhém řádku. A pak byste se měli znovu obrátit na hudební žebřík a zjistit, které tóny sousedí se SOLI, které jsou umístěny nad a pod ním. Stejné tóny (FA a LA) budou sousedy SALT i na notové osnově.

Další studium poznámek lze sestavit podle následujícího scénáře:

1. Pojmenujte a zapište pět poznámek, se kterými se setkáme, pokud vyšplháme po hudebním žebříčku nahoru ze SALT (toto je SALT, LA, SI, DO, RE). DO a PE jsou v tomto případě již noty druhé oktávy, možnost přechodu do další oktávy je třeba dítěti vysvětlit.
2. Pojmenujte a zapište si pět not, se kterými se setkáte, pokud sestoupíte po hudebním žebříčku dolů ze SOL (SOL, FA, MI, RE, DO). Zde je třeba upoutat pozornost dítěte na notu DO, která neměla na osnově dostatek místa, a proto se píše na přídavném pravítku. Dítě si musí zapamatovat poznámku DO jako neobvyklou poznámku a následně ji okamžitě rozpoznat.

1. Pojmenujte a zapište si noty první oktávy, které jsou napsány na pravítkách (DO, MI, SOL a SI). „Do, mi, salt, si – sedí na pravítkách“ – zní takový počítací chorál.
2. Pojmenujte a zapište si noty první oktávy, které se zapisují mezi pravítka (RE, FA, LA, DO).

Stejně tak postupně (ale ne ve stejný den a ne najednou) zvládnete noty druhé oktávy. Nemá cenu příliš spěchat a napínat dítě notovým zápisem, aby zájem nezmizel.

Fáze 5 – práce s „hudební abecedou“

Co je to dětská kniha? Obraz písmen a předmětů, jejichž jména začínají na tato písmena. Pokud je vývoj notového zápisu obtížný (například pokud je dítě ve věku ještě docela malé), pak má smysl se na chvíli rozptýlit a rozmělnit vážnost lekcí krásnými vizuálními materiály.

S dítětem můžete vytvořit hudební abecedu. Každé notě můžete věnovat samostatný list alba – je potřeba na ni krásně napsat název noty, její polohu na notě vedle houslového klíče a tento základ pak doplnit něčím zajímavým – básněmi, slovy, která začněte názvy poznámek, kresbami. V případě potřeby lze hudební abecedu použít v dřívějších fázích učení.

Příklad karty pro hudební abecedu:

Stáhněte si hotovou hudební abecedu: DOWNLOAD

Fáze 6 – rozvoj dovednosti čtení not

Trénink dovednosti čtení not v počáteční fázi zvládnutí notového zápisu by měl být pravidelně procvičován. Metody práce zde mohou být různé – obvyklé čtení notového textu s názvem všech not v pořadí, přepis not do notového sešitu, podepsání všech not v melodii již přenesených do sešitu.

Příklady čtení lze nalézt v jakékoli učebnici solfeggio. Příklady v učebnicích solfeggio (úryvky různých melodií) jsou zpravidla malé velikosti (1-2 řádky), což je velmi výhodné. Jednak se dítě během lekce neunaví a může dokončit práci. Zadruhé, propracování jednoho nebo dvou čísel zabere velmi málo času, což vám umožňuje přejít k tomuto typu činnosti dvakrát nebo třikrát za jeden den.

Příklady pro čtení hudby

7. etapa – upevňování znalostí

Jedním ze způsobů upevnění naučených poznámek mohou být různé písemné a kreativní úkoly. Dobrý výběr vzrušujících úkolů pro naučení a zapamatování not první a druhé oktávy obsahuje sešit Solfeggio pro 1. ročník od G. Kalininy. Doporučujeme, abyste si tento notebook zakoupili a používali jej i v budoucnu, protože s pomocí tohoto návodu můžete zábavným a vzrušujícím způsobem (hádanky, hádanky atd.) vyřešit mnoho důležitých věcí.

Výběr úloh ze sešitu G. Kalininy - DOWNLOAD

Ten, kdo nebyl líný a propracoval se všemi fázemi, se vraťte do minulosti. Nyní můžete vidět plody své práce. Stihli jste své dítě naučit noty? Bylo to těžké? Myslíme si, že to bylo vzrušující a zajímavé. Podělte se prosím o své zkušenosti v komentářích!