Poslech „Karnevalu zvířat“ s dítětem

Starostliví rodiče, kterým hluboce záleží na budoucnosti svých dětí, dobře vědí, že hudba dokonale rozvíjí inteligenci, myšlení, paměť a pozornost dětí. Ne každému se však podaří posunout poslech hudby s dítětem na vyšší úroveň, než je pouhé vnímání pozadí. Ukazuje se, že poslech hudby s dítětem je nejen nezbytný, ale i možný. Jak toho lze dosáhnout?

Psychologové už dávno vědí, že malé děti mají nápadité myšlení. Do určitého věku pro ně slova nemají stejný význam jako pro dospělé.

Ilustrace ke hře „Královský pochod lva“ z „Karnevalu zvířat“

Pokud například dítě slyší slovo „strom“, do určitého věku to pro něj málo znamená. Ale když mu matka ukáže obrázek stromu, nebo, ještě lépe, vyjdou na dvůr, jdou ke stromu a on se snaží sevřít kmen svými malými ručičkami a pak přejet dlaněmi po drsném kufru, pak už pro něj toto slovo nebude prázdným chvěním vzduchu.

Proto byste pro děti měli vybrat hudbu s jasně vyjádřenými obrázky a nápady. Je samozřejmě možné poslouchat díla, která je nemají, ale v tomto případě si rodiče budou muset vymyslet obrázky. Pro dítě jsou nejbližší obrázky, se kterými se již někde setkalo, proto bude nejúspěšnější začátek bezpochyby "Karneval zvířat", kterou napsal slavný skladatel od Camille Saint-Saënse.

Dnes se zaměříme na tři hry zařazené do tohoto cyklu, a to „Královský pochod lvů“, „Akvárium“ a „Antelopes“. Všechna tato díla jsou různorodá, což dítěti pomůže pochopit rozdíl v postavách.

Složení nástrojů v Carnival of the Animals je poněkud neobvyklé: smyčcový kvintet, 2 flétny a klarinet, 2 klavíry, xylofon a dokonce i skleněná harmonika. A to jsou také výhody tohoto cyklu: dítě se bude moci seznámit jak se smyčcovými nástroji, klavírem, tak s dechovými nástroji.

Než tedy začnete poslouchat díla z tohoto cyklu, měli byste se předem připravit:

• Figurky nezbytných zvířat;
• Rekvizity, které pomohou dítěti i rodičům proměnit se v tato zvířata. Například u lva to bude hříva ze šátku a u antilop to budou rohy z tužek;
• Fantazie! Toto je nejdůležitější a nezbytná součást.

Ilustrace ke hře „Swan“ z „Karnevalu zvířat“

Hudbu musíte žít společně s dítětem, a proto je aktivní účast dítěte naprosto důležitá. Poté, co se převtělil do lva, pochopí povahu pochodu, pochopí, kam se lvi plíží a kam slavnostně kráčejí.

Stejné je to s „Antelopes“; dítě, které si skočilo do sytosti, si tuto hudbu nikdy nesplete s jinou. Hned při prvních akordech se mu před očima objeví půvabné antilopy.

Pokud jde o „Akvárium“, při poslechu tohoto díla se dítě uklidní: bude vnímat království ryb jako tichý, tichý, ale krásný svět.

Můžete zobrazovat akce pomocí hraček, kreslit nebo dokonce vyřezávat. Co se dítěti líbí, udělá to. A postupně bude neomylně rozpoznat jakoukoli tvorbu z tohoto cyklu a o něco později i nástroje, které na ně hrají.

Poslech hudby by měl přinášet radost dospělým i dětem. Úsměv a radost dítěte, které slyší známou hudbu, je v rukou jeho rodičů. Na tohle nezapomeň!

C. Saint-Saens „Akvárium“ – vizualizace